美國(guó)是世界上幼兒教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,，它的核心理念就是尊重教育和自由教育,。但國(guó)內(nèi)也有人提出,，這種教育會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子自由散漫,、不懂規(guī)矩?目前就讀于華盛頓大學(xué)公共健康博士班的陳露，女兒已經(jīng)3歲,，現(xiàn)就讀于美國(guó)西雅圖某幼兒園,。陳露告訴中國(guó)青年報(bào)記者：“就我在幼兒園,、公園等公共場(chǎng)所來看，美國(guó)孩子的‘規(guī)矩’絲毫不比中國(guó)孩子差,。”

　　中國(guó)青年報(bào)：你對(duì)美國(guó)幼兒園有什么感受?他們存在“入園難”的問題嗎?

　　陳露：在美國(guó),，接收5周歲以下孩子的教育機(jī)構(gòu)，基本都是私立的,，根據(jù)所在地區(qū),、教育水平、師生比例,、是否全日制等因素,，收費(fèi)浮動(dòng)范圍很大。在西雅圖,，全日制幼兒園收費(fèi)基本在每月1200美元到1800美元之間浮動(dòng),。一個(gè)帶班老師同時(shí)照看六七個(gè)孩子。美國(guó)幼兒教育管理機(jī)構(gòu)對(duì)于師生比例有具體規(guī)定,，這能幫助規(guī)范幼兒管理,。

　　美國(guó)種族融合的文化也充分反映在幼兒教育上。除了面向大眾的幼兒園,，也有面向各族裔的幼兒園,。除了專業(yè)機(jī)構(gòu)開辦的“正規(guī)軍”，美國(guó)幼兒教育還有靈活的“家庭軍”,。只要考取了教育資格證書,，個(gè)人可以在家里開設(shè)幼兒園。這類幼兒園通常規(guī)模較小,，但靈活性強(qiáng),。由于美國(guó)法律對(duì)于不同規(guī)格的幼兒園，從執(zhí)照管理到場(chǎng)地規(guī)格,、餐飲標(biāo)準(zhǔn)等，均有細(xì)致入微的規(guī)定,，家庭式幼兒園質(zhì)量也有保證,，給父母?jìng)兲峁┝烁噙x擇。此外,，有些大學(xué)或宗教團(tuán)體也對(duì)成員提供幼教服務(wù),。

　　即便有多樣化的幼教機(jī)構(gòu)，“入園難”在人口密集的美國(guó)大城市也普遍存在,。以我女兒入讀的幼兒園為例,，提前半年登記排隊(duì)是必需的，臨時(shí)插班非常難,。

　　中國(guó)青年報(bào)：美國(guó)幼兒園是怎么培養(yǎng)孩子的?

　　陳露：就我女兒入讀幼兒園這一年而言,，他們課程安排以玩為主,，沒有“教”太多的知識(shí)。她的一天,，基本是這樣度過的：早上10點(diǎn)半以前是父母送孩子入學(xué)的時(shí)段,，早到的孩子吃早點(diǎn)或自己玩耍;10點(diǎn)半以后是主題課，會(huì)根據(jù)該月的主題做手工或講故事;12點(diǎn)吃午飯,，飯后午睡;3點(diǎn)吃午后點(diǎn)心,，然后做游戲、唱歌或講故事;4點(diǎn)戶外活動(dòng);5點(diǎn)吃傍晚點(diǎn)心,，等待父母接走,。

　　我女兒入讀幼兒園一年來，最大的變化不是學(xué)會(huì)什么知識(shí),，而是動(dòng)手能力大大提高,。幼兒園鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，哪怕是兩歲的孩子也要求自己洗手,、吃午飯,，吃完把桌子收拾干凈，如果不穿尿不濕就要求自己上廁所,。還有一個(gè)讓我印象深刻的事,，當(dāng)我看到兩個(gè)小孩兒爭(zhēng)搶玩具哭鬧時(shí)，老師要求兩方都把事情說清楚,。即便他們才牙牙學(xué)語,、口齒不清，老師也耐心請(qǐng)他們說出原委,，而不是立刻干預(yù),。可能正由于這種有意的培養(yǎng),，美國(guó)孩子們表達(dá)能力很強(qiáng),，二三歲的孩子看到同學(xué)父母都能大聲打招呼，會(huì)有意識(shí)地表達(dá)喜歡或不喜歡什么,、需要幫助等意思,。

　　中國(guó)青年報(bào)：美國(guó)社會(huì)對(duì)兒童教育的支持力度如何?有什么令你印象深刻?

　　陳露：公立圖書館是美國(guó)兒童教育的最有力支持者之一，從9個(gè)月的嬰兒到學(xué)齡兒童,，都有針對(duì)該年齡段的故事會(huì),，由圖書館館員主導(dǎo)講故事、唱兒歌等,。市立圖書館的流動(dòng)圖書車,，還會(huì)定時(shí)開到我女兒的幼兒園，孩子們自己上車選書借書，非常方便,。

　　中國(guó)青年報(bào)：聽說美國(guó)兒童教育的核心之一是“尊重”,。但國(guó)內(nèi)有人覺得，這會(huì)讓孩子不懂規(guī)矩,。你怎么看?

　　陳露：美國(guó)種族多樣,，我女兒所在班級(jí)一共7個(gè)人，就有4個(gè)孩子來自多語言家庭,，即父母有一人母語不是英語,。因此尊重孩子個(gè)體獨(dú)立性和成長(zhǎng)環(huán)境的多樣性，是幼兒園最重要也是最基本的原則,。我女兒入園時(shí),，一句英語都不會(huì)說，也完全聽不懂,，整日沉默不語,。但是老師從不給她壓力，耐心等她慢慢適應(yīng),。當(dāng)我著急詢問女兒幼兒園的表現(xiàn)時(shí),，老師們很淡定地說，她在進(jìn)步,，不必?fù)?dān)心,。老師對(duì)孩子說話，也多用問句,，很少用命令式語句,。

　　美國(guó)幼教這種尊重不等于無原則讓步。就我在幼兒園和公園的觀察,，美國(guó)孩子的“規(guī)矩”絲毫不比中國(guó)孩子差,。那里的父母、老師從小就對(duì)孩子耳提面命要“輪流玩”,，要“分享”,，做錯(cuò)事要道歉，要照顧更小的孩子等,，很少看到有孩子因?yàn)闋?zhēng)搶玩具或游樂設(shè)施而吵起來,。幼童一起在公共場(chǎng)所玩耍，父母在旁邊一看到苗頭不對(duì),，也是立刻出來教育自己的孩子，縱容孩子無理取鬧的父母很少見,。