??
作為老師，在接受家長(zhǎng)們送禮的那一刻是不是真的很欣慰,？在欣慰之余是否還摻雜進(jìn)了其他的因素呢,？孩子們這么小就接觸這種事情，只怕日后他們會(huì)把習(xí)慣性送禮當(dāng)成是為人處事的標(biāo)桿,，如此一來(lái),，終將會(huì)造成大的問(wèn)題。那么,，教師節(jié)給老師送禮的現(xiàn)象究竟何時(shí)休呢,？
說(shuō)到底，家長(zhǎng)們給老師送禮物的主要心理動(dòng)機(jī)是希望自己的孩子在老師們的眼中能夠得到重視,，他們甚至希望自己的孩子能夠得到老師們一些所謂的特殊待遇,，比方說(shuō)在排座位的時(shí)候，老師能給孩子安排一個(gè)好點(diǎn)的位置,；再比方說(shuō)在選舉班干部的時(shí)候,，老師能夠網(wǎng)開(kāi)一面給孩子安排一個(gè)官職、頭銜,。還有的家長(zhǎng)們是希望老師在課堂提問(wèn)時(shí)能多給孩子一些機(jī)會(huì),，在日常管理中能夠?qū)ψ约液⒆訃?yán)加管教,。每一個(gè)家長(zhǎng)給老師們送禮物的目的不盡相同，但是共性都在于希望自己的孩子能夠在學(xué)校得到老師的特殊照顧,。對(duì)于部分家長(zhǎng)們的這種心理,，無(wú)論如何都是可以理解的，但是不排除有很多家長(zhǎng)送禮是有條件的,，不送不甘心,，送了就有訴求，因此大多情況下老師們出于盛情難卻都會(huì)把禮收下,，這樣一來(lái)就導(dǎo)致了家長(zhǎng)和老師們之間因?yàn)橐粋€(gè)“禮”
字變的非常尷尬,，甚至十分生分。
家長(zhǎng)給老師“送禮”說(shuō)白了就是一種精神,、物質(zhì)的雙重行賄，它絕對(duì)是偏離了傳統(tǒng)意義上通過(guò)物質(zhì)傳遞感情,、表達(dá)尊重的一種方式,。家長(zhǎng)們是要通過(guò)“送禮”，來(lái)達(dá)到達(dá)到老師能夠優(yōu)待自己孩子的目的,，顯然就是把“送禮”給扭曲和褻瀆了,。老師過(guò)教師節(jié)，送份禮物以示慶賀,，本來(lái)是無(wú)可厚非的事情,，但是有些家長(zhǎng)利用教師節(jié)這一契機(jī)對(duì)老師實(shí)施大恩小會(huì)，從請(qǐng)客吃飯到供奉禮品,，本來(lái)一個(gè)美好祥和的節(jié)日被攪得面目全非,。家長(zhǎng)們一方面忙著攀比，另一方面有顧及著不能啊讓自家孩子輸在“禮輕人意重”之上,，老師們則忙著系數(shù)同學(xué)們的貢品,，著實(shí)讓整個(gè)校園的角角落落顯得熱鬧異常。試想,，家長(zhǎng)懷揣著讓孩子受到特殊優(yōu)待的心思,，挖空腦筋去給老師“送禮”，教師則神神秘秘躲在暗處“接受祝福”,，孩子們被夾在中間,，心里盤算著“俺爹給老師送了禮物，今后俺就是老師眼中的重要人物了,！”這又是多么的滑稽,。
每年教師節(jié)的時(shí)候或家長(zhǎng)或孩子本人送老師紅包或者購(gòu)物卡的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這種現(xiàn)象是當(dāng)今社會(huì)上不良風(fēng)氣在教育領(lǐng)域的一個(gè)具體反應(yīng),，給老師送禮的事實(shí)所暗示的是不送禮就辦不成事情,，別人送了，如果你不送，那么自己的孩子就會(huì)被“穿小鞋”,。這種行為勢(shì)會(huì)給孩子幼小的心靈帶來(lái)一個(gè)非常消極的影響,，讓不諳世事的孩子們從小就會(huì)誤以為“要辦事就必須得送禮”，由此一來(lái),，這樣的心理定勢(shì)對(duì)于他們的身心健康發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生不利影響,。作為家長(zhǎng)，其實(shí)更應(yīng)該以身作則,，在對(duì)待送禮請(qǐng)客這件事情上給孩子一個(gè)正確客觀的引導(dǎo),，假如一定要表達(dá)出對(duì)老師的感謝和敬意，家長(zhǎng)可以讓孩子們自己動(dòng)手做禮物送給老師,，比如可以給老師送鮮花,，可以給老師送一首詩(shī)歌等。與此同時(shí),，作為學(xué)校,，也有必要對(duì)老師們做出嚴(yán)格的規(guī)定，杜絕收紅包或者購(gòu)物卡,，一旦發(fā)現(xiàn)類似的事情將給予嚴(yán)肅的處理,。
在當(dāng)今校園里“送禮”現(xiàn)象的滋生和蔓延，被尷尬的到底又是誰(shuí)呢,？學(xué)校作為一所傳授知識(shí),，塑造人才的“神圣的殿堂”，本不該把過(guò)多的利益因素引進(jìn)其中的,，但是隨著社會(huì)風(fēng)氣的不斷侵入,，個(gè)別不和諧的事情也日益猖獗。那么,，為什么連小學(xué)生開(kāi)學(xué)上學(xué),，教師過(guò)教師節(jié)，甚至老師過(guò)生日都要給教師們“送禮”呢,？就小學(xué)生“送禮”這件事而言,，孩子們絕不是自己決意要送的，而老師也不是主動(dòng)要收的,，大多都是小學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)送出的,。可是,，作為老師們,，他們?yōu)槭裁匆邮苄W(xué)生送來(lái)的“禮物”呢？假如老師們堅(jiān)持不接受送來(lái)的禮,，甚至把“送禮”現(xiàn)象作為一種違法的行為在學(xué)校里來(lái)宣傳,，到頭來(lái)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)“送禮”呢,？
